Skip to content

29. septembril toimus Ülenurme Gümnaasiumis UNESCO ühendkoolide ja Läänemere Projekti õpilaste konverents ning tänuõhtu. Meie kooli esindasid 8. klaasi õpilased Laura Božlov, Maksim Artamonov, Roland-Andreas Pärn ja David Remets 9.klassist. Päeva avasid Olev Saluveer - Ülenurme Gümnaasiumi direktor, Madli Kumpas - UNESCO Eesti rahvusliku komisjoni haridusprogrammide koordinaator, Viktoria Rudenko – UNESCO ühendkoolide koordinaator Eestis ja Gedy Siimenson – UNESCO Läänemere Projekti koordinaator Eestis.
Seejärel tehti õues osalejate ühispilt, droonifoto. Pärast lõunat toimus 8 erinevat töötuba, mida korraldasid õpilased. Mõned näited: „Kohalik heategu aitab arengumaade õpilasi kooli” - HeaTeoTööPäev Tamsalus; „Maailmanädal praktilise tööna” - Hugo Treffneri Gümnaasiumi õpilase kogemus; „Freeganlus ja prügisukeldumine” - Valga Gümnaasiumi uurimustöö jt. Kell 17:00 läksime Avastusrajale Ülenurmet avastama. Sisukas ja huvitav päev lõppes tänusõnade ja ühise õhtusöögiga.
30. septembri hommikul kogunesid õpetajad ja koolijuhid Tartu Loodusmajja. Üheskoos analüüsiti UNESCO ühendkoolide ja Läänemere Projekti aasta tegevusi, ühendkoolide uuendatud juhendmaterjale, Eesti koolide tegevuskavasid ja koostööplaane järgmiseks aastaks.
Vaata tänukirja

õp. Ingrid Laur

24.septembril külastasid Juhan Liivi nim Alatskivi Kooli ja Vara Põhikooli üheksandad klassid Ettevõtlusküla Tartus, kus neil oli võimalik mängida koolitusmängu "Ettevõtlik kodanik".
Üheskoos sa veedetud mitu tundi ja saime vastused küsimustele: Mis tunne on olla ettevõtte juht ja töötaja? Kust tuleb raha ettevõttele? Mis on maksud ja mida riik nendega teeb? Missugune on ettevõtlik inimene? Kuidas raha ringleb?

Tegevuse toimumist rahastatakse haridus- ja teadusministri kinnitatud ning Eesti Noorsootöö Keskuse poolt elluviidava ESF kaasrahastatud programmi „Tõrjutusriskis noorte kaasamine ja noorte tööhõivevalmiduse parandamine“ kirjeldatud tegevuste raames.
Tekst ja pildid: Grete Hantson

Ettevõtlik kodanik

Kunstiained rõhutavad kultuuriteadmisi ja ühisel kultuuripärandil põhinevat
kultuuriruumi identiteedi osana. Kõigis tegevustes väärtustatakse individuaalset ning
kultuurilist mitmekesisust. Kunsti- ja tööõpetuses kujundatakse õpipädevust eriilmeliste ülesannete, õppemeetodite ja töövormide rakendamise kaudu, mis võimaldab õpilastel teadvustada ning kasutada oma õpistiili. Ettevõtlikkuse kujunemist toetavad kunstis individuaal- ja rühmatöö, uurimuslikud ja probleemipõhised ülesanded ning õpitava sidumine nüüdisaegse igapäevaelu nähtustega. Loovülesannetes saadav pidev tagasiside ja eneseanalüüs aitavad õppida tundma oma huve ja võimeid ning kujundada positiivset enesehinnangut.

2. klass on sügise saabumiseks valmistunud peaaegu terve septembrikuu. Õppeainetevaheline lõiming on rikastanud õpilaste teadmisi kalendrisügisest, muutustest taime-ja loomariigis. Silmaringi on laiendatud nii lugemis- kui ka pildimatrjali kaudu, õppekäikudel ning praktilises tegevuses. Abikäe on ulatanud ka 2. klassi õpilaste pered. Lisaks tundides valminud tõru- ja kastaniloomadele, püantillismi-tehnikas (punktitatud) puuviljadele ning volditud värviküllastele puudele valmisid sügise sünnipäeval fantastilised kompositsioonid sügisandidest. 24. - 25. septembrini saab näitust vaadata 2. korruse koridoris. Kaunid ja tervislikud. Kõik, mis süüa kõlbab, läheb kolmapäeva, 26.septembri hommikul toiduks õpilastele ning ka lindudele-loomadele. Me ei raiska midagi.

Koos loovuse arendamisega toimub ennastjuhtiva õppija kujundamine.

2. klassi õpetaja Urve Koolman

Noorteseire aastaraamatu „Noored ja osalus“ arutelukonverents toimus 21. septembril 2018 Erinevate Tubade Klubis Tallinnas.
Juhan Liivi nim Alatskivi Koolist osales Anu Roosna ja Viktooria Luptova.
Noorte osalus on teema, millest palju räägitakse. Ühelt poolt kõneldakse noorte kaasamisest, teisalt ka nende väidetavast passiivsusest. Meie noored osalesid arutelus: Kuidas jõuda noorteni kes minust aru ei saa?
Kokkuvõte ja pildigalerii on leitav Noorteseire veebilehelt.

Tekst: Grete Hantson