Juhan Liivi nim Alatskivi Kool

10.–17. oktoobril 2026 osalesid Alatskivi kooli õpilased ja õpetajad Erasmus+ projekti „GreenLoop: Education for a Circular Future“ rahvusvahelisel kohtumisel Türgis Antalyas. Koos Türgi ja Horvaatia partnerkoolidega veedeti nädal, mille keskmes olid keskkonnahoid, ringmajandus, loovus, kultuuridevaheline koostöö ja jätkusuutlik eluviis.

Alatskivi koolist osalesid projektikohtumisel õpetajad Grete Hantson, Monika Kaasik ja Dairi Pärn ning õpilased Anni Laumets, Mirtel Knude, Hilde Suursild ja Aleksander Rosenberg. Lisaks osales õpirändel Pala kooli õpilane Hanna Kendra Kaasik.

Õpilaste valikul lähtuti nende varasemast panusest projekti. Türgi kohtumisel said osaleda noored, kelle pered olid Eestis toimunud GreenLoopi projektikohtumise ajal võõrustanud Türgi ja Horvaatia partnerkoolide õpilasi. Nii avanes neil võimalus kogeda rahvusvahelist õpirännet ka külalise rollis ning elada nädal aega Türgi peredes.

Projektinädal algas Türgi partnerkoolis piduliku vastuvõtuga. Kõlasid kõigi kolme partnerriigi hümnid ning tutvuti võõrustava kooli, selle õpilaste ja õpetajatega.

Esimeses töötoas „Waste to Wear“ uuriti, kuidas kasutatud ja üleliigsetele materjalidele uut elu anda. Õpilased said rakendada oma loovust ning mõelda, kuidas jäätmetest võib valmistada midagi uut ja kasulikku. Seemnepallide valmistamise töötoas ühendati praktiline tegevus teadmistega taimede kasvamisest ja elurikkuse säilitamisest.

Samal ajal toimus projektis osalevate õpetajate kohtumine, kus arutati seniseid tulemusi, läbiviidud tegevusi ning projekti lõpetamisega seotud ülesandeid.

Teisel päeval tutvuti traditsioonilise Türgi ebru-kunstiga, mille puhul luuakse värvilisi mustreid veepinnale ja kantakse need seejärel paberile. See põnev tehnika nõudis keskendumist, kannatlikkust ja loovust.

Töötoas „Feel the Beat“ ühendasid kolme riigi õpilasi muusika, rütm ja liikumine. Ühised tegevused aitasid ületada keelebarjääre ning näitasid, et koostööks ei pea alati rääkima sama emakeelt.

Pärast töötubasid suunduti Antalya ajaloolisse vanalinna Kaleiçisse. Kitsad tänavad, vanad hooned ja omanäoline arhitektuur pakkusid võimalust tutvuda Türgi kultuuripärandiga. Päeva lõpetas meresõit, mille käigus sai imetleda Antalya rannikut ja Vahemere loodust.

Kolmas projektipäev kandis nime „Zero Waste Mission“ ning keskendus jäätmete vähendamisele ja vastutustundlikule tarbimisele.

Õpilased külastasid teaduskeskust ja automuuseumi, kus tutvuti teaduse, tehnoloogia ja transpordi arenguga. Interaktiivsed tegevused pakkusid võimalust õppida tavapärasest koolikeskkonnast erineval viisil ning mõelda sellele, kuidas tehnoloogilised lahendused mõjutavad meie igapäevaelu ja keskkonda.

Ilmastikuolud tõid programmi muudatusi. Tugeva vihma ja tormihoiatuse tõttu tuli osa kavandatud tegevusi järgmisele päevale edasi lükata. Õpilased said aga veeta rohkem aega oma võõrustajaperedega ning tutvuda kohaliku igapäevaelu ja kommetega.

Neljandal päeval külastati Ankutsani paberitehast, kus saadi ülevaade lainepapist pakendite tootmisest ja materjalide ringlussevõtust.

Tehasekülastus oli otseselt seotud GreenLoopi projekti eesmärkidega. Õpilased nägid, kuidas tööstuses kasutatakse ressursse, milline on pakendite tootmisprotsess ning miks on materjalide korduskasutamine ja ringlussevõtt olulised. See aitas mõista, et ringmajandus ei ole pelgalt õpikutarkus, vaid põhimõte, mida rakendatakse ka päris ettevõtetes.

Pärastlõunal tutvuti Antalya piirkonna loodus- ja kultuuriväärtustega. Külastati võimsat Düdeni juga, mis pakkus võimalust arutleda vee kui väärtusliku loodusressursi üle. Seejärel suunduti Aspendose antiikteatrisse, mis on üks paremini säilinud Rooma-aegseid teatreid. Selle muljetavaldav arhitektuur ja ajalugu andsid aimu piirkonna rikkalikust kultuuripärandist.

Viimane projektipäev oli pühendatud nädala jooksul alustatud tegevuste lõpetamisele.

Töötoas „The Last Step of Seed Balls“ jõuti seemnepallide valmistamisest nende istutamiseni. Nii said õpilased praktiliselt kaasa aidata taimede kasvamisele ja elurikkuse toetamisele.

Töötoas „Bag to Waste“ keskenduti tekstiilijäätmete vähendamisele ja materjalide taaskasutamisele. Õpilased uurisid, kuidas kasutatud materjalidele uut otstarvet leida ning miks tasub enne millegi äraviskamist mõelda, kas seda saaks veel kasutada.

Projektinädal lõppes piduliku tunnistuste üleandmisega. Ühiselt meenutati nädala jooksul kogetut, jagati muljeid ning tänati võõrustajaid.

Erasmus+ õpirände üks väärtuslikumaid kogemusi oli võimalus elada Türgi õpilaste peredes. Meie noored said osa kohalike perede igapäevaelust, tutvusid nende tavade ja toidukultuuriga ning pidid erinevates olukordades iseseisvalt hakkama saama.

Kui Eestis toimunud projektikohtumisel olid meie õpilased võõrustajate rollis, siis Türgis said nad ise kogeda, mida tähendab olla külaline teises riigis ja kultuurikeskkonnas. See andis võimaluse näha rahvusvahelist koostööd mõlemast vaatenurgast.

Nädala jooksul tuli suhelda inglise keeles, kohaneda uute olukordadega, teha koostööd teiste riikide noortega ning leida ühine keel ka siis, kui sõnadest jäi puudu. Sellised kogemused arendavad iseseisvust, enesekindlust, suhtlemisoskust ja avatust.

Projekt „GreenLoop: Education for a Circular Future“ näitas, et jätkusuutlikkus ei tähenda üksnes prügi sorteerimist. See hõlmab ka teadlikku tarbimist, materjalide korduskasutamist, loodusvarade säästmist ning kultuuri- ja looduspärandi hoidmist.

Täname südamest Türgi partnerkooli sisuka programmi ja sooja vastuvõtu eest, võõrustajaperesid hoolitsuse ning Horvaatia partnereid meeldiva koostöö eest!

Projekt „GreenLoop: Education for a Circular Future“ viiakse ellu Euroopa Liidu Erasmus+ programmi toetusel.