Skip to content

Published on

Kaunil sügispäeval, 16.oktoobril käisid 6. ja 9.klasside õpilased KIK-i projekti raames õppekäigul Puhta vee teemapargis. Projekti eesmärgiks on tõsta õpilaste teadlikkust keskkonnahoiust. Programmi käigus tutvusime Pandivere kõrgustiku ja Pandivere-Adavere-Põltsamaa nitraaditundliku alaga. Saime teada, kuidas tekib puhas põhjavesi, kuidas sõltub elu puhtast veest ja millest sõltub vee kvaliteet. Õpperajal vaatlesime Varangu siniallikaid, kuulasime lugusid erinevatest loomadest ja nende tegutsemisjälgedest. Vahepeal saime keha kinnitada püstkojas. Edasi tutvusime katseliselt vee erinevate protsessidega, otsisime kivimites olevaid kivistisi. Siis suundusime meelteaeda, mis pakkus kõigile palju mängulisust. Seal sai mängida ja kuulata suurt tuulekella, kompida labürindi lõpus olevat suurt kuuli, nuusutada ja maitsta erinevate meelte abil maitsetaimi.
Oli üks tore päev looduses täis rõõmu, põnevust ja koostoimetamislusti!

Tekst ja fotod õpetaja Signe Tennisson

Puhta vee teemapark

Published on

Projekti „Welcome to my Family“ raames kohtusid Eesti, Rumeenia, Türgi ja Itaalia partnerkoolide õpilased ning õpetajad. Nädala jooksul toimus palju põnevaid ettevõtmisi: tutvuti kohaliku elu-oluga Alatskivil, külastati lossi, loodusrajal õpiti tundma Kalevipoja lugusid ning muid meie kultuurile omaseid mütoloogilisi tegelasi ning tavasid.

Teisipäeval käisid õpilased Kolkjas vanausuliste kombeid uurimas, pärastlõunal said külalised õppetunni pulmakombestikust ning õhtul nauditi üheskoos kontserti „Hingetuli“, millest võtsid osa kõik partnerkoolid, kohalikud taidlejad ja ka Alatskivi kogukond.

Kolmapäeval pidasime maha tõsise linnuselahingu Viikingitekülas, millele järgnes lepitav jalutuskäik Tallinna vanalinnas koos õpetaja Anne Ala huvitavate lugudega.

Nädala kõrghetkeks oli aga ehe eestipärane pulm-etendus Liivi Muuseumis, mille sünnile aitasid kaasa nii koolipere, Liivi Muuseumi inimesed, vanemad kui ka kohalik kogukond.

Suur tänu kõikidele, kes selle töömahuka, kuid põneva nädala elluviimiseks oma nõu ning abi pakkusid ja projektitegevustes kaasagi lõid. Suur kummardus meie kooli vapratele õpetajatele, kes segadust täis ajale vaatamata suutsid pakkuda põnevaid tegevusi kõikidele meid külastanud õpilastele.
Eriline tänu kuulub aga meie tublidele ja julgetele õpilastele ning lastevanematele, kel oli julgust ja suurt südant oma kodu vahetusõpilastele avada.

Usun, et saadud kogemus oli igati rikastav ning nii mõneski mõttes silmi avav. Õpime ju eelkõige läbi isikliku kogemuse ja loodan, et Erasmuse nädal puudutas paljusid.
Aitäh teile kõigile!

Projekti peakoordinaator
Alatskivi Kooli õppejuht Helen Paju

Welcome to my Family 2018

Published on

29. septembril toimus Ülenurme Gümnaasiumis UNESCO ühendkoolide ja Läänemere Projekti õpilaste konverents ning tänuõhtu. Meie kooli esindasid 8. klaasi õpilased Laura Božlov, Maksim Artamonov, Roland-Andreas Pärn ja David Remets 9.klassist. Päeva avasid Olev Saluveer - Ülenurme Gümnaasiumi direktor, Madli Kumpas - UNESCO Eesti rahvusliku komisjoni haridusprogrammide koordinaator, Viktoria Rudenko – UNESCO ühendkoolide koordinaator Eestis ja Gedy Siimenson – UNESCO Läänemere Projekti koordinaator Eestis.
Seejärel tehti õues osalejate ühispilt, droonifoto. Pärast lõunat toimus 8 erinevat töötuba, mida korraldasid õpilased. Mõned näited: „Kohalik heategu aitab arengumaade õpilasi kooli” - HeaTeoTööPäev Tamsalus; „Maailmanädal praktilise tööna” - Hugo Treffneri Gümnaasiumi õpilase kogemus; „Freeganlus ja prügisukeldumine” - Valga Gümnaasiumi uurimustöö jt. Kell 17:00 läksime Avastusrajale Ülenurmet avastama. Sisukas ja huvitav päev lõppes tänusõnade ja ühise õhtusöögiga.
30. septembri hommikul kogunesid õpetajad ja koolijuhid Tartu Loodusmajja. Üheskoos analüüsiti UNESCO ühendkoolide ja Läänemere Projekti aasta tegevusi, ühendkoolide uuendatud juhendmaterjale, Eesti koolide tegevuskavasid ja koostööplaane järgmiseks aastaks.
Vaata tänukirja

õp. Ingrid Laur

Published on

24.septembril külastasid Juhan Liivi nim Alatskivi Kooli ja Vara Põhikooli üheksandad klassid Ettevõtlusküla Tartus, kus neil oli võimalik mängida koolitusmängu "Ettevõtlik kodanik".
Üheskoos sa veedetud mitu tundi ja saime vastused küsimustele: Mis tunne on olla ettevõtte juht ja töötaja? Kust tuleb raha ettevõttele? Mis on maksud ja mida riik nendega teeb? Missugune on ettevõtlik inimene? Kuidas raha ringleb?

Tegevuse toimumist rahastatakse haridus- ja teadusministri kinnitatud ning Eesti Noorsootöö Keskuse poolt elluviidava ESF kaasrahastatud programmi „Tõrjutusriskis noorte kaasamine ja noorte tööhõivevalmiduse parandamine“ kirjeldatud tegevuste raames.
Tekst ja pildid: Grete Hantson

Ettevõtlik kodanik

Published on

Kunstiained rõhutavad kultuuriteadmisi ja ühisel kultuuripärandil põhinevat
kultuuriruumi identiteedi osana. Kõigis tegevustes väärtustatakse individuaalset ning
kultuurilist mitmekesisust. Kunsti- ja tööõpetuses kujundatakse õpipädevust eriilmeliste ülesannete, õppemeetodite ja töövormide rakendamise kaudu, mis võimaldab õpilastel teadvustada ning kasutada oma õpistiili. Ettevõtlikkuse kujunemist toetavad kunstis individuaal- ja rühmatöö, uurimuslikud ja probleemipõhised ülesanded ning õpitava sidumine nüüdisaegse igapäevaelu nähtustega. Loovülesannetes saadav pidev tagasiside ja eneseanalüüs aitavad õppida tundma oma huve ja võimeid ning kujundada positiivset enesehinnangut.

2. klass on sügise saabumiseks valmistunud peaaegu terve septembrikuu. Õppeainetevaheline lõiming on rikastanud õpilaste teadmisi kalendrisügisest, muutustest taime-ja loomariigis. Silmaringi on laiendatud nii lugemis- kui ka pildimatrjali kaudu, õppekäikudel ning praktilises tegevuses. Abikäe on ulatanud ka 2. klassi õpilaste pered. Lisaks tundides valminud tõru- ja kastaniloomadele, püantillismi-tehnikas (punktitatud) puuviljadele ning volditud värviküllastele puudele valmisid sügise sünnipäeval fantastilised kompositsioonid sügisandidest. 24. - 25. septembrini saab näitust vaadata 2. korruse koridoris. Kaunid ja tervislikud. Kõik, mis süüa kõlbab, läheb kolmapäeva, 26.septembri hommikul toiduks õpilastele ning ka lindudele-loomadele. Me ei raiska midagi.

Koos loovuse arendamisega toimub ennastjuhtiva õppija kujundamine.

2. klassi õpetaja Urve Koolman