Skip to content

KIKi toetusel osalesid Juhan Liivi nim Alatskivi Kooli õpilased 2019.a septembri lõpus ja oktoobri alguses keskkonnahariduse aktiivõppeprogrammides, kus õpiti aktiivõppe meetodite abil (sh meelte kaudu), tunnetama erinevaid looduskeskkondi (õhu-, vee-, elus- ja tehiskeskkonda). Eesmärgiks oli looduses liikumise ja meelte kasutamise kaudu õpilastes suurendada keskkonnateadlikkust.

1. klassi õpilased käisid MTÜ Jõe- ja Järvehuntide Akadeemia korraldatud õpitoas „Peipsi tint ja Tallinna kilu“, mis toimus Emajõe- Suursoos. Sügisene loodus on väga ilus ja lapsed olid rõõmsad õues toimuva õppimise üle. Õpiti tundma kalu ja nende elupaiku. Uuriti kalade määramise põhitõdesid. Programmi ühe osana said lapsed sõita viikingilaevaga Turm. Laeva kapten rääkis laevandusest ja kalandusest Ta õpetas märkama elurikkust, väärtustama veetaimede ja- loomade mitmekesisust looduses. 1. klassi õpilased said ka kogemusi, kuidas käituda loodussõbralikult ja teistega arvestavalt veekogul ja õppekäigul.

KIKi projekti
projektijuht Piret Kaur

Õpetajad, koolijuhid ja õpilased osalesid 28. septembril Tartu Loodusmajas UNESCO ühendkoolide võrgustiku aastakonverentsil. Meie kooli esindasid 9.klassi õpilased Haldja Hünnonen ja Janely Semilarski ning huvijuht Grete Hantson ja allakirjutanu. Saadi kokku üle Eesti, et jagada teadmisi, muljeid, parimaid praktikaid ja levinud möödalaskmisi. Võeti kokku eelmise õppeaasta tegevusi, arutati tulevikuplaane ning tänati eduka koostöö eest. Kavas olid paralleelsed töötoad ja nende kokkuvõtted õpilastele ja õpetajatele. Töötubade teemad olid mitmekesised: praktiline veekvaliteedi uuring Emajõe ääres; õiglane kaubandus; noorte kogemused Läänemere rannikualade õppelaagritest (väikesaarte võlud ja valud); bioinformaatika ja eElurikkus (kuidas alustada harrastusteadusega); maailmanädalad ja õpilaskonkurss (parimad praktikad).

Peale lõunat toimusid koostööseminarid. Õpetajad tegid kokkuvõtteid eelmise aasta tegemistest ning planeerisid uut õppeaastat. Samal ajal arutlesid õpilased aktuaalsel teemal „Kliimamuutused: mida meie teha saame?”. Päev lõppes piduliku õhtusöögiga.

Mitmekesised ja huvitavad tegevused ning rõõmsad kohtumised andsid uusi mõtteid ja võimalusi ka meie uue õppeaasta plaanidesse.
https://maailmakool.ee/eesti-unesco-uhendkoolide-vorgustik/

Ingrid Laur
UNESCO ühendkoolide võrgustikutöö koordinaator
Juhan Liivi nim Alatskivi Koolis

Päikselistel sügispäevadel, 26. ja 27.septembril osalesid 3., 4.a ning 4.b klass MTÜ Jõe- ja Järvehuntide Akadeemia õppeprogrammis „ Eesti veekogud kaardil ja looduses”. Sõitu ja programmi toetas SA Keskkonnainseteeringute Keskus (KIK).

Õppetegevused toimusid kahes osas. Esimeses osas õpilased õppisid tundma loenguvormis ja kaardil Eesti tähtsamaid veekogusid. 3. klass on kaarti veel vähe õppinud ning sellel orienteerumine oli üsna raske. Neljandatel läks kaardi tundmine ladusamalt. Seejärel toimus kompassiga rühmadevaheline orienteerumismäng. Igas punktis oli küsimus, millele tuli kirjalikult vastata, eelnevalt kuuldud õppematerjalist.

Teine osa tekitas õpilastele päris palju elevust, sest sai Emajõel sõita viikinglaevaga Turm.

Purjelaevaga sõites avanesid imeilusad, värvilise sügise maalitud kaldapealsed. Õpilased said teada palju uusi ja huvitavaid fakte nii Emajõe minevikust kui ka tänapäevast. Nägid, kuidas heisatakse laevale suur ja raske puri. Igaüks, kes soovis, sai puhuda härja sarvest tehtud pasunat. Pärast õppust istus 3.klass murule kaasavõetud einet võtma.

Vestluse ning küsitluse põhjal õppekäik meeldis õpilastele, see oli tore vaheldus klassis õppimisele. Oli ju veekogu õppimine koos praktiliste tegevustega otse veekogul ja selle kaldal.

Õpetajad Ingrid Laur ja Urve Koolman

Septembri lõpus käisime klassiga Emajõe suursoo keskuses.
Seal me õppisime kalade kohta nii mõndagi.
Saime teada, milline kala elab magevees või meres, milline kala on röövkala ja milline taimtoiduline.
Oli lõbus vaadata haugi pead ning katsuda tema hambaid. Need olid väga teravad ja lahedad!   
Kõige rohkem meeldis meile kõigile sõita viikingilaevaga "Turm".
Seal saime puhuda suurt pasunat ning kuulata kalapüügi juttu.
Kuna puhus kerge tuul, siis tõmbas kapten purje masti.
Vahva oli sõita purje all mööda Emajõge.  
See oli väga tore päev, sest me õppisime seal ja õppida on vahva!

Tekst 2.klassi õpilased
Kevin Opikov, Kaari Kruusaauk, Lauri Tollimägi.