Skip to content

Meie kool on liitunud Lastekaitse Liidu programmiga „Kiusamisest vaba lasteaed ja kool“. Programm on mõeldud sõbraliku ning kaaslasi toetava ja tunnustava õhkkonna kujundamiseks.

„Kiusamisest vabaks!“ metoodika tugineb neljale põhiväärtusele - sallivus, austus, hoolivus ja julgus. Programmi keskne kuju tegevustes ja materjalidel on metoodika sümbol Sõber Karu, kes on paljudele lastele tuttav juba lasteaia ajast. Metoodika abil luuakse lastegruppides kiusamist ennetav käitumiskultuur, milles suhtutakse üksteisesse sallivalt ja austavalt, kus hoolitakse ning vajadusel sekkutakse ja kaitstakse kaaslast.

Programmil on kolm peamist sihtrühma: lapsed, vanemad ja õpetajad. Kõiki osalisi innustatakse abivajajat märkama, kaaslast toetama ning julgustatakse neid oma oma arvamusi ja soove sõnastama.

„Kiusamisest vabaks!“ põhimõtetest lähtuvate tegevuste läbiviimiseks on igal metoodikat kasutaval klassil selleks vajalikud vahendid ja õpetajad on läbinud koolituse.

Eestis juhib „Kiusamisest vaba lasteaed ja kool“ programmi MTÜ Lastekaitse Liit 2010. aastast. Esimesed koolid liitusid Eestis programmiga 2013. aastal.
Programmi toetab Haridus- ja Teadusministeerium.

Loe programmi kohta kodulehelt http://kiusamisestvabaks.ee/, seal leidub huvitavat nii õpetajale, lapsevanemale kui lapsele.

Programmi kulgemist saab jälgida ka Facebooki leheküljel: https://www.facebook.com/kiusamisestvabaks

Strateegilise koostöö projekt KA219

Projekti eesmärgid

Projekti peamiseks eesmärgiks on suurendada õpilaste, õpetajate, vanemate, kooli ja kogukonna sotsiaalset kaasatust, kultuurilist teadlikkust ning arendada ühiskondlikke, kodaniku- ja kultuuripädevust.

Partnerluse eesmärgid:

  • murda etnilisi, usulisi ja soolisi stereotüüpe
  • mõista ja austada teiste kultuuride olemust
  • vähendada hirmu võõraste kommete ja kultuuride ees
  • aidata kaasa õpilaste lugemisoskuse arendamisele spetsiaalselt selleks otstarbeks loodud õppetsükli abil
  • julgustada kriitiliselt mõtlema
  • arendada 21. sajandi oskusi:
    probleemide lahendamist, paindlikkust ja kohanemisvõimet, produktiivsust ja vastutust.
  • edendada pulma- ja peretraditsioone käsitledes õppijakeskset lähenemist
    õppetöös
  • isikupärastada ja diferentseerida õppeülesandeid
  • julgustada praktilist, kogemustepõhist, aktiivset ja projektipõhist õpet
  • kaasata õppeprotsessi erinevad generatsioonid: kogu pere
  • arendada digi- ja keeleoskust, kasutades rahvusvaheliseks koostööks uuenduslikke vahendeid

Projekti tegevused ja tulemused

Projekti kaheaastase eluea vältel õpime pulmakommete uurimise vahendusel tundma erinevaid kultuure ja traditsioone. Vaatleme meie partnerite igapäevaelu, nende kultuuri aluseks olevaid iidseid tavasid.
Võrdleme, uurime, loeme, valmistame, mängime, laulame ja tantsime, ning ehk ka avastame, et meis on rohkem ühist kui erinevat.

Mida me teeme?

  • Infolehed
  • Erasmus + klubi
  • Igakuised uudiskirjad
  • Erinevate kultuurivaldkondade spetsialistid külastavad kooli, lastel on võimalus kohtuda oma ala spetsialistidega
  • Lavastame autentse rahvusliku pulmapeo
  • Funktsionaalse lugemise tundide tsükkel
  • Logode võistlus
  • Õppetundide tsükkel "Meie väärtused kirjanduses ja filmis"
  • "Laulu- ja tantsufestival" - igas partnerkoolis korraldatakse kontserte ja õpetatakse traditsioonilisi ja kaasaegseid (pulma)tantse
  • Õpilased teevad onlinegruppides koostööd, et üksteisele oma laule ja tantse õpetada
  • "Meie laulud ja tantsud" DVD
  • online-tunnid partnerkoolide õpilastega

Projekti partnerid

Juhan Liivi nim. Alatskivi Keskkool
EESTI

 

Yenikoy Ortaokulu
TÜRGI

 

Istituto Comprensivo di Santa Teresa di Riva
ITAALIA

 

Scoala Gimnaziala Curtea
RUMEENIA

 

Kuna kiusamisega tuleb tegeleda kõigis kollektiivides alates
lasteaiaealistega kuni täiskasvanuteni välja, siis on oluline selle
ennetamisega võimalikult varakult alustada.
Meie kooli 4 algklassiõpetajat: Eve Tammeorg, Ave Otterklau, Kati Kirikal
ja Satre Sarap osalesid Lastekaitseliidu poolt pakutud
programmi:"Kiusamisest vaba lasteaed ja kool" kahepäevasel koolitusel.
Programm õpetab kollektiivis ühist keelt leidma,sallivust üles näitama,
probleemide puhul keskenduma lahenduste leidmisele, mitte süüdlase
otsimisele. Meil on kindlasti plaanis hakata programmi meetodite järgi
erinevates ainetundides ja üritustel tegelema oluliste väärtuste
selgitamise ning kinnistamisega, et ühine õppimine pakuks rohkem rõõmu ja
turvatunnet.

Katre Sarap

Alatskivi kooli selle aasta üheks sihiks on olnud edasimineku saavutamine digivaldkonnas.
Täna (17.05.2017) saime kinnituse, et riik toetab Alatskivi kooli püüdlusi ja digitaristu arendamist läbi Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse (HITSA). Toetus, mis on suunatud õppetöö mitmekesistamisele, ulatub ca 5700 euroni.
Toetust on plaanis kasutada õpetajate töövahendite uuendamiseks.
Selleks, et riikliku toetuseni jõuda on kooli digimeeskond analüüsinud kooli digivaldkonna olukorda ja loonud plaani, kuidas astuda edasi samme olukorra parandamiseks. Kooli digimeeskonna nägemuses on digioskuste arendamine ja digivahendite kasutus lõimitud kooli igapäevasesse õppetöösse ning oluliseks peetakse digivahendite rakendamise oskuste arendamist.
Lisaks riigi toele viiakse valla rahalisel toel sellel aastal läbi koolile nutiklassi seadmete soetamine ja õpilastele mõeldud arvutipargi uuendamine.
Antud projekt ei jää koolile digivaldkonnas kindlasti viimaseks. Riigi toele on ka edaspidi loota, kui kool enda arendustöödes ja tegemistes järjepidev ning tulemuslik on.

Täna, esmaspäeval kooli tulles, ootas meid koridoris ees üllatus.
Jõulunädalal teenitud tulu eest lubati midagi laste jaoks muretseda, nüüd olidki lubatud istepingid 2. korruse koridoris paika saanud ja loomulikult ka kohe omaks võetud.

Aitäh neile, kes pinkide muretsemise eest hea seisid ja ka kõigile neile, kes oma panusega kohvikumüügiks ja jõululaadal pinkide ostu toetasid!

Viide: http://katrealatskivi.blogspot.com.ee/2017/04/esmaspaevane-ullatus.html